长宁11所学校成为全国足球特色学校

美高梅集团娱乐网站,  中新网邢台12月24日电(肖光明李洋)“我喜欢足球,每看一场足球赛,就想自己赶快强大起来,跨进更高规格的足球比赛之中。”韩垒昊说,足球给他带来了乐趣,通过训练与比赛,他变得更加自信开朗,团结向上。
 
  河北省沙河市第二中学附属小学的操场上,韩垒昊和他的小伙伴正与“黑白精灵”碰撞出魔力火花。一张张笑脸洋溢出对足球的热爱,就像他们球队的名字——“小蜜蜂”一样,充满自信。
    “小蜜蜂”——脚踏足球,手持红缨枪  
  “80后”李红亮目前担任河北省沙河市第二中学附属小学的足球教练,是中国足协D级足球教练员。他说,该校2012年开始了足球训练,2013年成立“小蜜蜂”足球队,成为沙河市第一个少年足球队。
 
  左手持红缨枪,右手戴守门员手套,一双大眼睛炯炯有神……设计学校的队徽,从最初多人共同参与创作样本,到“小蜜蜂”的图案最终定格为现在的卡通形象,每一个构思都蕴含寓意。
 
  “小蜜蜂的头部和一双翅膀是足球的变形,寓意我们的球队要振翅高飞;脚踏足球、手持红缨枪寓意我们的队员要走遍天下,即使遇到再强大的对手也有攻击的能力。”李红亮说。
 
  “每学期一开始就制定训练计划,坚持每天早晨训练,风雨无阻。每选拔一个队员,都会征得家长同意。节假日队员训练时,有的家长还在现场观看训练情况,甚至和队员们在赛场上进行互动。”李红亮说,每次比赛好多家长都是最火热的助威团,孩子们也在赛场上学会了信任与团结。
 
  李红亮清楚记得,有队员刚进队的时候是个文弱孩子,如今已褪去稚气,身材健壮、自信阳光。足球在孩子们眼里是“糖果”,是“要完成的作业”,更是梦想。足球改变了他们日常生活,成为新的伙伴,让他们相信“他们的未来,不止我们所见,或许不可限量”。
    “小蜜蜂”——大梦想,向上再向上  
  “小蜜蜂”足球队目前有球员70余人,在“精英队”的队员有14人,从小就喜欢足球的李凌志就是其中一员。“每一次外出比赛,都开阔了视野,增长了见识。”李凌志说,球场上会摔跤,但会爬起来继续拼球,因为他想拥有好的足球技术,以后可以为国争光。
 
  在河北省沙河市第二中学附属小学的校园内,可以看到足球文化氛围已生根发芽。学校建有足球文化长廊,足球场周边设置了足球与健康知识宣传栏,建有足球荣誉陈列室……记录着一批批同学追梦足球的足迹。
 
  近日,教育部召开发布会,介绍全国青少年校园足球五年来发展情况。五年来,教育部已在全国38万所中小学中遴选认定校园足球特色学校27059所,在这些校园足球特色校中,已经面向近2000万在校生每周开设1节足球课。
 
  据沙河市第二中学附属小学党支部书记、校长宗胜勋介绍,学校2015年被教育部评为“全国青少年足球特色学校”,2019年又被评为“河北省校园足球优秀特色学校”。回望近几年的发展,孩子们与足球接触的时间和空间更多了。
 
  “一到六年级每班每周开设1节足球课,把小足球引入课堂。学校每年都从一二年级选拔热爱足球和具备足球实力的学生,作为球队后备储蓄人才。”宗胜勋说,由于外出比赛和节假日训练,有时会耽误学生一定的学习时间,学校就利用课间、中午时间请任课老师位足球队员补课。
 
  在交谈中,宗胜勋告诉记者,“小蜜蜂”足球队自成立以来,多次参加各类比赛,取得50多项荣誉,并为专业学校输送了很多优秀人才。张博涵进入河北省少年队主力阵容;马子恒被恒大足球选拔,并入选恒大足球学校比赛阵容……提及自己的学生,宗胜勋如数家珍,有不舍,更多是期盼。
 
  “每一位青少年都应做到全面发展,将来成为祖国的栋梁之才。”宗胜勋说,期盼更多的青少年在体育锻炼中享受乐趣,不断超越自己,启航未来。(完)

近日,教育部发布,拟认定并命名3916所中小学校为全国青少年校园足球特色学校,并开始公示,其中长宁的绿苑小学和泸定中学入围,这已经是长宁第三次有学校入围特色学校,而此前,第一批次入选的天山第二小学、仙霞高级中学,第二批次入选的天山第一小学、北新泾第三小学、新泾中学、延安实验初级中学、长宁实验小学、新虹桥小学、哈密路小学等9所学校已经成为全国青少年校园足球特色学校。
特色学校是引领校园足球改革发展的排头兵、经验积累生成的试验田,是校园足球加快普及发展的示范典型。长宁11所特色学校在教育教学、训练竞赛、师资配备、场地建设方面又有哪些好的经验呢?
足球成为体育课的必修内容
纵观长宁11所足球特色学校,均把足球作为学校体育课的必修课程,并且各所学校按照学生的年龄对足球课程进行了相应的设计。例如,北三小学除了把足球作为体育课的必修内容外,在一年级设置了外教足球课程,由专业外籍足球教练任教,引进国外先进的教学理念,组织学生学习运球、传球、颠球、带球、顶球、射门等基本技能,将足球基本技术融入体育游戏教学之中,提高学生参与足球活动的兴趣。由于小学阶段的学生理解能力还有限,所以北三小学还专门创编了《蒙蒙学足球》校本课程,使用浅显易懂的语言和图解让孩子更容易接受和理解足球知识。
各个学校还聘请了专业足球教练和外教来负责学生的足球训练。新泾中学有五名专职体育教师,由教研组长和一名足球专业教师负责球队日常训练和球队管理,聘请两名体校专业足球教练参与训练和比赛指导,教练组力量充足。此外,学校还与世界足球小姐孙雯、足球名帅马良行、上海女足主教练水庆霞保持长期联系,多次邀请他们到学校指导学生训练。
足球等体育设施更加完善
足球训练对于场地等体育设施有较高要求,长宁11所足球特色学校为了保证学生的上课和训练,均配备了较为完善的足球训练场地。比如,新泾中学有一片2464平方米七人制足球场,学校为足球训练添置了充足的足球、球门、标志物等训练设施,以及比赛服、训练服、外套、分队背心、球鞋球袜等,保证了球员的正常训练。学校还为学生提供必要的点心、牛奶、饮用水、比赛车辆,体育室备有专用医药箱,保证训练比赛的安全。
北三小学校园面积虽然不大,但还是配备了1个标准的5人制足球场,校园足球训练专用的足球、标志桶、号卡、专项素质辅助练习器材等,基本满足训练条件。在室内场地有限的情况下,北三体育组教师积极创编开发室内足球游戏,让枯燥的足球知识变得鲜活起来。利用室内教室的多媒体设备,通过PPT一边观看图片一边听讲解,直观形象地让学生懂得更多的足球知识,了解更多的足球技术与技能,配合有趣的足球游戏竞技,使学生在雨天、雾霾天也能得到充分的运动。
以赛代练培养足球人才
作为竞赛类运动,科学系统的专业训练、实战比赛的对抗练兵,是促进队员技术水平提高的主要途径。作为男足特色的学校,天二小学运动队平时就注重以训练提高技能战术水平,每天一练,一周六训,并通过参加市区各类比赛不断提高足球队的实战能力,并经常参加校际间、区域间开展的足球比赛活动,共同探讨如何开展好校园足球活动。对足球队的学生经常利用升旗仪式让学生上台和大家见面,表扬和表彰对学校足球活动做出贡献的学生;每次比赛结束都对足球队的学生进行精神和物质的双重奖励,提高足球运动员在学校的知名度,营造一种氛围,为以后的梯队建设打好基础。2013年学校的男足更是获得上海市校园足球的冠军。
通过十多年的积累,新泾中学女足已成为上海市初中女足中一支较有实力的队伍,长期保持在上海市三甲之列。曾经为国家队、国少队、上海女足、上海青年女足输送一批优秀的女足队员,国家女足的李佳悦、国青队员闫锦锦、国少队员闫颖颖都是新泾中学毕业的优秀女足队员。而这些成绩的取得和学校鼓励学生参加各类足球训练和比赛密切相关。学校还积极向上一级运动队输送优秀的足球人才,为学生提高足球竞技水平和运动能力创造条件。
顶层设计做好制度保障
长宁各所学校成充分认识到全面发展学生体质健康的重要性,把足球作为提高学生健康的重要抓手。比如新泾中学成立的足球指导小组由校长直接担任组长,组员包括体育教研组长、教导处、相关班主任、足球专业老师、体校专职教练等,教练组负责球队的梯队建设、招生、训练、比赛、后勤保障等一系列环节。教导处、班主任、任课老师保证学生训练和学习的协调,让家长无训练比赛的后顾之忧。正是细节的保证,让新泾中学足球队在由住训改为走训后,始终保持了市校园联盟比赛前三名的水准。
而天二小学则通过培养兴趣普及技能专业提高的思路,编写完成了校足球校本课程,并在各年级中招募足球队员,旨在班班成立足球队,年级组有精英队,学校有王牌队。通过普及足球这一项目,培养学生对足球活动的兴趣,完善学生的足球知识与技能,培养可持续发展的足球运动员。学校运动比赛成绩逐年提高,学校也正逐步形成健康、参与、快乐的足球特色文化。

发表评论

电子邮件地址不会被公开。 必填项已用*标注